Рефлексия к модулю №11

у цьому модулі  я визначила для себе як я можу підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо;зрозуміла як надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні тощо.
З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде робота у команді; одержання навичок розподілу ролей у команді; уміння формулювати ключові та тематичні завдання, а відповідно до цього, визначення обсягу роботи кожному члену команди. (умение работать в команде).

Рефлексия к модулю № 10

Остаточно визначила  цілі навчання учнів за обраною темою та сфокусувала свою увагу на необхідних педагогічних технологіях і прийомах навчання задля досягнення цих цілей.
Обговорила, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів; як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення  власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
Створила документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проект і спланувала  як створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Рефлексия к модулю № 9

 У цьому модулі, працюючи в парах, розповідали один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання, а саме:
- Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Пропозиції та коментарі, які я  отримала від колегі, мені допомогли удосконалити приклад та мою стратегію оцінювання, а саме: 
- Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Розпочала  планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Рефлексия к модулю № 8

У цьому модулі я дізналась про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
у результаті роботи я  спроектувала свою систему оцінювання та скористалася засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього».  Також у процесі роботи переглянула  свій приклад учнівської роботи і внела до нього потрібні зміни.

Рефлексия к модулю №7

У цьому модулі я з'ясувала яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання; визначила яким чином  я  можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами. Розробила додаткові документи для учнів з метою самооцінки діяльності у проекті. Проаналізувала можливості веб-сервісів для використання їх у проекті.

Рефлексия к модулю №6

Познакомилась с созданием документов в Google - очень интересно, уже есть мысли что можно срочно переделать в своих рабочих документах - ПОНРАВИЛОСЬ!!! постоянно вношу коррективы в план работы - что останется от первого варианта...?

он-лайн анкета проекта